مدونة عبده الصمدي

في مقالة سابقة على هذه المدونة كتبت مقالا تحدثت فيه عن طرق تدريس النصوص الأدبية وفق فلسفة التعلم النشط ، والآن سأتناول في هذا المقال الطرق المثلى لتدريس دروس القواعد النحوية والإملائية وهي كتالي: اولاً : الطريقة الحوارية :- وتقوم في جوهرها على المناقشة واستثمار خبرات التلاميذ السابقة لتوجيه نشاطهم نحو تحقيق هدف معين ولا بد ان يعد الأسئلة إعدادا جيدا ويراعى فيها الوضوح والتسلسل والترتيب وعدالة توزيعها على التلاميذ ومن عيوب هذه الطريقة:  أنها تستغرق زمنا طويلا  تؤدي إلى الاستطراد والخروج عن الموضوع  عدم قدرة بعض المعلمين على تنفيذها ثانيا : الطريقة الاستنباطية ( الاستقرائية ) وتقوم هذه الطريقة على البدء بالأمثلة تشرح وتناقش ثم تستنبط منها القاعدة وعليها بنى  (هاربرت ) خطواته الخمس المشهورة التي لا يزال العديد منا يعتمد عليها إلي اليوم وهي : 1. المقدمة أو التمهيد 2. عرض الأمثلة على السبورة أو على الورق مقوى وقراءتها ومناقشة التلاميذ في معناها 3. الموازنة وتسمى الربط أو المناقشة وتناول الصفات المشتركة والمختلفة بين الجمل وتشمل الموازنة بتنوع الكلمة وعلاقتها...

#تعريف الممنوع من الصرف : الممنوع من الصرف هو الاسم المعرب الذي لا ينون آخره، والأصل في الاسماء أن تكون منصرفة ويخرج عن الأصل في التنوين إذا وُجدت علة المنع. #إعراب الممنوع من الصرف : علامة الاسم الممنوع من الصرف إلى جانب كونه أنه لا يقبل التنوين، فهو لا يقبل علامة الكسر أيضًا، وفي حالة الجر تكون علامة الفتحة بدلًا من الكسرة، أما علامة رفعه فهي الضمة من غير تنوين وعلامة نصبه فهي الفتحة من غير تنوين. #أمثلة: – الساكت عن الحق شيطانٌ أخرسُ. – من تكلم فيما لا يعنيه كان إنسانًا أحمقَ. – العاقل من لا يتحدث بكلامٍ أحمقَ. # ملاحظة : يجر الممنوع من الصرف بالكسرة إذا تم تعريفه بـ  (أل) أو كان مضافًا. # أنواع الممنوع من الصرف: الممنوع من الصرف نوعان؛ # النوع_الأول : الممنوع من الصرف لعلة واحدة. 1-  الاسم المختوم بألف التأنيث الممدودة أو المقصورة. – أمثلة لألف التأنيث الممدودة: (سمراء – بيداء – صحراء – عذراء). – أمثلة لألف التأنيث المقصورة : صغرى – كبرى – وسطى – عظمى. 2- صيغة منتهى الجموع.  أي أن يأتي بعد ألف جمعه حرفان أو ثلاثة أحرف. – أمثلة لص...

بدايةً اعلم أن الجر لا يكون إلا في الأسماء  والجزم    لا  يكون إلا في الأفعال، فليس في اللغة فعل مجرور وفي المقابل لا يوجد اسم مجزوم.  وفي هذا الدرس سوف نتاول علامات الجر والجزم الأصلية منها والفرعية : أولاً: علامات الجر الأصلية والفرعية للجر ثلاث علامات هي ( الكسرة ) علامة أصلية ، (الياء – الفتحة ) وهما فرعيتان ·         العلامة الأولى : الكسرة تكون الكسرة علامة جرّ في ثلاثة مواضع: 1- في الاسم المفرد ”خرجتُ إلى البرِّ“ البر : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة 2- جمع التكسير   ”استمعت إلى الأخبارِ“ 3- جمع المؤنث السالم. ”تفكّرتُ في مخلوقاتِ الله“ ·         العلامة الثانية : تكون الفتحة علامة جرّ في موضع واحد: - في الاسم الممنوع من الصرف : ”قدمت من مكةَ“  مكةَ : اسم مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن  الكسرة لأنه  ممنوع من الصرف ”صلى الله وسلم على إبراهيمَ الخليلِ“ ·        العلامة الثالثة : ا...

للرفع أربع علامات : ·        الأولى : الضمة ، وهي العلامة الأصلية و تكون الضمة علامة رفع في أربعة مواضع: 1- في الاسم المفرد     مثل      ”قَدِمَ الوزيرُ“ 2- جمع التكسير        ”تفوقَ الطلابُ“ 3- جمع المؤنث السالم ”جاءت ا لمعلماتُ “ المعلمات : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة 4- الفعل المضارع الذي لم يتصل بآخره شيء. ”يصومُ أحمدُ“ ·        العلامة الثانية : (الواو ) وهي علامة فرعية   وتكون الواو علامة رفع في موضعين: 1- في جمع المذكر السالم   ”إذا جاءك المنافقون“ فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو 2- في الأسماء الخمسة (أبوك ، أخوك ، حمو ك، فوك ، ذو مال )     مثل ”قام أب و ك ، وتحدث أخ و ك“ أبو ك : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة ·        العلامة الثالثة : ( الألف) وهي علامة فرعية و تكون الألف علامة رفع في موضع واحد: - في المثنى ”التقى الفريقان“ ”تزوجت البنتان“ ·  ...

•         حروف الجر في اللغة هي : (من   ـ إلى ـ عن ـ على   ـ في ـ الباء ـ اللام ـ الكاف ـ   حتى ـ الواو ـ التاء ـ مذ ـ منذُ ـ رُبَّ )                                     حرف الجر (من ) 1 . قال تعالى : (سُبْحَانَ الَّذِي أَسْرَى بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِنَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ إِلَى الْمَسْجِدِ الْأَقْصَى)   الإسراء الآية (1 ) 2. قال تعالى :(لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ ) آل عمران 3. فما بال من أسعى لأجبر عظمه               حفاظاً ويسعى من سفاهته قتلي ومن خلال النظر في الأمثلة السابقة نجد أن حرف الجر من معناه: في المثال الأول ( الابتداء ) فالإسراء ابتدأ من المسجد الحرام معناه: في المثال الثاني (التبعيض) مما تحبون أي بعض مما تحبون معناه: في المثال الثالث (السببية...

مع إشراقة صباح جديد أطلّ معلم اللغة العربية على طلابه و معه باقة من الأزهار الجميلة ذات الألوان البديعة فسأل طلابه ما شعوركم نحو هذه الأزهار ؟فقال أحد الطلاب : أزهار بديعة جدا يا أستاذ فردّ عليه المعلم قائلا : و إذا أردنا أن نمدح هذه الباقة من الأزهار ماذا نقول ؟ : فإذا بطالب يقول : :(نعم المنظر باقة الأزهار ): فاستحسن المعلم الجملة و طالب الجميع بالتصفيق لزميلهم ثم قال : هكذا أسلوب (#المدح) في اللغة العربية و يقابله أسلوب آخر يسمى أسلوب الذمّ :(#أسلوب_المدح) : هو أسلوب نستحسن به أمرا ما مثل : (نعم القول الصدق) أو (حبذا الصدق ) :(#أسلوب_الذم): هو أسلوب نستقبح به أمرا ما مثل : (بئس القول الكذب ) أو (لاحبذا الكذب) ::(#طريقة_صياغتهما): : يتكون أسلوبا المدح أو الذم من : (#فعل_المدح_أوالذم + #الفاعل + المخصوص_بهما) نعم. القول. الصدق. حبّ. ذا. الصدق. بئس. القول. الكذب. لاحبّ. ذا. الكذب. :(#أشكال_الفاعل_مع_نعم_وبئس) 1 (#معرّف_بال ) : نعم #العمل الكفاح. بئس #العمل الخيانة 2 (#معرّف_بالإضافة) : نعم #عمل_الرجل الإخلاص بئس #عمل_الرجل الإهمال 3 (#ضمير_مستتر_مميز_بنكرة) نعم #عملا شها...

دورة متكاملة لكل قواعد النحو الأساسية تبدأ من نقطة الصفر إلى أن يصل الدارس الى المقدرة على الإعراب وضبط الجمل . الدورة مكونة من "١٤فيديو" لا تزيد مدة الفيديو الواحد عن "١٥دقيقة "شرح مبسط وواضح حاولت فيه أن أجتنب التعقيد وأزيل الغموض عن قواعد وأسس النحو العربي ليتمكن الكل من الاستفادة منها. لمتابعة كل فيديوهات الدورة اتبع الرابط 👇👇: https://www.youtube.com/playlist?list=PLr92jd3mBObldeF7_q1SU3DPrFRHEN3QR شارك المنشور ليستفد غيرك فالدال على الخير كفاعله.